Cuando estamos hablando de la Realidad Aumentada (RA o AR –siglas en inglés de Augmented Reality- ) nos estamos refiriendo a una tecnología nueva y revolucionaria de última generación que nos abre paso a un mundo donde interactúa la realidad con la ficción, dotando de esta manera la realidad de mayor atractivo y utilidad mediante sistemas informáticos. Es decir, consiste en una visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de un entorno físico, cuyos elementos reales se combinan con elementos virtuales para una realidad mixta en un tiempo real. No se sustituye la realidad física sino que se sobreimprime los datos informáticos al mundo real; simplemente "aumenta la realidad".
Este tipo de software permite al usuario acceder a la información de una forma diferente, modificando el modo de aprender y mejorando el conocimiento de la realidad.
La información sobre cualquier objeto, entorno físico, ...., alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital, ofreciendo una nueva manera de presentación y análisis de productos y proyectos que nos rodean. De esta manera se enriquece la experiencia visual y se mejora el canal de comunicación.
A día de hoy, esta nueva tecnología está siendo usada en múltiples áreas:
medicina, industria, marketing, publicidad, arquitectura, manutención de
aparatos, entretenimiento, educación...
Actualmente existen ya numerosas aplicaciones tanto para ordenadores como para los dispositivos móviles que se nos facilitan dicha tecnología. Las más conocidas son: Layar, Aurasma, Junaio, Wikitude, Aumentaty, Learn Ar y World Lens, entre otros. Pues por ejemplo:
- Learn Ar
Consiste en una herramienta de aprendizaje interactivo,
que incluye diez programas de estudios con actividades de matemáticas, ciencias,
anatomía, física, geometría, educación física e idiomas. Cuando se enfoca el
dispositivo sobre una lámina, se ve, por ejemplo una animación que muestra cómo
funciona el corazón.
- World Lens
Esta herramienta se encarga de traducir las palabras que aparecen en una imagen a diferentes idiomas. Únicamente se precisa enfocar el móvil (¡OS y Android) hacia un texto
desconocido —un anuncio, un menú, un folleto, un cartel en la calle— y se
obtiene una traducción instantánea. Incluye traducción del y hacia inglés,
español, francés, alemán e italiano.
A continuación vienen expuestas dos páginas web en las cuales nos demuestran cómo se puede emplear la Realidad Aumentada en Educación Infantil.
En este enlace el equipo de RA-Chile publica su libro "Mundo Natural: Descubriendo el Sistema Solar", empleando la aplicación de Aumentaty. En este libro, con un diseño atractivo y con el cual niños y niñas de edades comprendidas entre los 4 y 7 años pueden comprender y disfrutar, se pueden observar en 3D los planetas, las naves y todos aquellos contenidos que van apareciendo en las páginas del libro.
En esta página web, que está dedicada exclusivamente a las nuevas tecnologías, nos encontramos con un rincón de juego para trabajar con los niños y niñas de tres años las tres dimensiones, utilizando para ello la RA como "juego" que les motivase y permitiese manipular "en sus manos" una escultura. De esta forma pudieron apreciar las diferentes perspectivas, detalles y formas...
Desde las primeras edades
la lectura debe tener un espacio indispensable en la educación de los niños y
niñas. Los cuentos infantiles potencian el lenguaje, la memoria, la atención y
la imaginación a los pequeños /as. A través de la lectura les es más fácil
descubrir y entender el mundo que les rodea. Asimismo, la lectura fomenta y
enriquece la interacción entre los progenitores e hijos /as, ya que a través de
la lectura compartida, una actividad muy gratificante, se acercan y comparten
emociones. Pero, muchas a los menores no les hace mucha gracia y no les
entretiene mucho leer por lo que considero apropiado utilizar este nuevo
recurso tecnológico para fomentar y hacer más lúdica la lectura.
En las aulas de Educación
Infantil se pueden llevar a cabo lecturas más lúdicas, llamativas y entretenidas a través de la Realidad
Aumentada; pues, los personajes y los escenarios de los libros cobran vida e interactúan
con los niños y niñas. De esta manera,
todos, grandes y pequeños /as podremos
disfrutar de la magia de los libros vivos.
No obstante, como futura
docente emplearía este recurso en todos los ámbitos educativos dado que fomenta
un aprendizaje más significativo y por descubrimiento y, potencia la
participación activa y la motivación de los niños y niñas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario